Naskah Skenario
Naskah berfungsi sebagai pedoman bagi kita dalam membuat film, artinya menjadi penuntun kita dalam pengambilan gambar dan suara. Jadi sebuah naskah pada umumnya berisi tentang urutan gambar yang harus diambil dengan kamera dan suara yang harus direkam baik itu berupa narasi, dialog, musik maupun sound effect. Read the rest of this entry »
Pengenalan Televisi
Produksi televisi adalah proses yang kompleks. Pertama kita harus tahu bahwa dunia televisi adalah kumpulan dari suatu sistem. Sistem terdiri dari input, proses dan output.
PRODUKSI FILM
Sebelum membuat cerita film, kita harus menentukan tujuan pembuatan film. Hanya sebagai hiburan, mengangkat fenomena, pembelajaran/pendidikan, dokumenter, ataukah menyampaikan pesan moral tertentu. Hal ini sangat perlu agar pembuatan film lebih terfokus, terarah dan sesuai.
Mengembangkan naskah ke dalam program video siap pakai melalui tahapan-tahapannya : Tahap Pra Produksi, Tahap Produksi, Tahap Pasca Produksi
Multimedia memungkinkan kita untuk melakukan multi tasking. Dalam satu waktu kita mengerjakan beberapa kegiatan sekaligus. Read the rest of this entry »
Perkembangan Munculnya radio ternyata mengilhami terciptanya media yang lebih kompleks. Yaitu dengan menggabungkan gambar dan suara yang kemudian disebut film. Awalnya masih diputar di bioskop berupa film bisu hingga bersuara. Sampai akhirnya tercipta televisi, beserta alat-alat perekam (camera), pemutar (CD/VCD/DVD Player) dan penyimpannya (VHS/CD) dari film dan musik (gambar dan suara). Read the rest of this entry »
Media Cetak, MEDIA PERTAMA
BUKU DAN MAJALAH |1
Perkembangan awal dari tulisan, kertas, dan cetakan berawal di Timur Tengah dan Cina. Sejak tahun 105 Masehi, orang-orang Cina telah mulai membuat kertas dari rags, akan tetapi para pedagang Arab baru membawa teknologi ini ke Barat pada tahun 700 Masehi. Read the rest of this entry »
Aliran psikologi belajar yang sangat besar pengaruhnya terhadap arah pengembangan teori dan praktek pendidikan dan pembelajaran hingga kini adalah aliran behavioristik. Aliran ini menekankan pada terbentuknya perilaku yang tampak sebagai hasil belajar. Teori behavioristik dengan model hubungan stimulus responnya, mendudukkan orang yang belajar sebagai individu yang pasif. Respon atau perilaku tertentu dengan menggunakan metode drill atau pembiasaan semata. Munculnya perilaku akan semakin kuat bila diberikan reinforcement dan akan menghilang bila dikenai hukuman. Read the rest of this entry »
Anak adalah yang akan melakukan tindakan belajar. Pendidikan yang dilakukan tidaklah hanya memberikan sesuatu kepada anak, tetapi juga mengembangkan dan menumbuhkan potensi yang telah ada pada anak tersebut. Oleh karenanya pengembangan kurikulum yang dilakukan harus bertolak pada kebutuhan anak, tingkat-tingkat perkembangan anak, serta bakat dan minat anak. Dengan demikian, bagaimana seharusnya meramu komponen-komponen kurikulum sehubungan dengan perkembangan jiwa anak di masa sekarang. Masa dimana terjadi transisi di berbagai lini kehidupan dalam kaitannya era globalisasi dan industrialisasi. Read the rest of this entry »
Pentingnya teori adalah sebagai kerangka kerja penelitian. Teori sangat berguna untuk kerangka kerja penelitian, terutama untuk mencegah praktek-praktek pengumpulan data yang tidak memberikan sumbangan bagi pemahaman peristiwa. Empirisme yang polos, menurut Suppes (dalam Bell, 1986) merupakan bentuk coretan mental dan ketelanjangan tubuh yang jauh lebih menarik daripada ketelanjangan fikiran. Read the rest of this entry »
Pendidikan merupakan kegiatan yang universal dalam kehidupan manusia, karena dimanapun dan kapanpun di dunia terdapat pendidikan. Pendidikan pada hakekatnya untuk memanusiakan manusia. Salah satu potensi dasar manusia adalah bahwa manusia mempunyai potensi rasa ingin tahu. Perubahan rasa ingin tahu menyebabkan perubahan kebutuhan. Untuk memenuhi kebutuhan diperlukan kurikulum pendidikan yang mengakomodasi kebutuhan tersebut. Read the rest of this entry »
Komentar